GÝRÝÞ ve AMAÇ: Bu araþtýrmanýn amacý, Ankara Ýli dokuz merkez ilçeye (Keçiören, Çankaya, Etimesgut, Gölbaþý, Mamak, Pursaklar, Altýndað Sincan ve Yenimahalle) baðlý kamu ilkokullarýnda görev yapan okul müdürlerinin yaþadýðý yalnýzlýk duygusu ile örgütsel güç mesafesi arasýndaki iliþkiyi belirlemektir.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Bu araþtýrma, nicel araþtýrma yöntemlerinden, “iliþkisel tarama modeli” kullanýlarak gerçekleþtirilmiþtir. Araþtýrmanýn evrenini Ankara Ýlinin dokuz ilçesinde kamu ilkokullarýnda görev yapan 444 ilkokul müdürü oluþturmaktadýr. Araþtýrmada, tabakalý örnekleme yoluyla ilgili temsil gücü olan 222 okul müdürü seçilmiþtir. Araþtýrmada okul müdürlerine; yalnýzlýk düzeylerini ölçmek amacýyla “UCLA Yalnýzlýk Ölçeði 3” ile güç mesafesi düzeyini ölçmek için “Güç Mesafesi Ölçeði” veri toplama aracý uygulanmýþtýr.
BULGULAR: Araþtýrma sonucunda okul müdürlerinin, örgütsel güç mesafenin orta düzeyde olduðu, genelde yalnýzlýk yaþamadýklarý ve örgütsel güç mesafesi ile yalnýzlýk arasýnda bir iliþki olmadýðý tespit edilmiþtir. Örgütsel güç mesafesinin, cinsiyet, mesleki kýdem, okul müdürlüðü kýdemi ve öðrenim durumuna göre; yalnýzlýk düzeylerinin de cinsiyet, mesleki kýdem ve öðrenim durumuna göre farklýlaþmadýðý sadece okul müdürlüðü kýdemine göre farklýlaþtýðý tespit edilmiþtir.
TARTIÞMA ve SONUÇ: Okul müdürlerinin örgütsel güç mesafesi ile yalnýzlýk düzeyi arasýnda bir iliþki bulunmamaktadýr.